Els treballs de Recerca de Clàssiques :propostes 2015-16

Mosaic S.IV a C.Museu Britànic :
"Salut,vida,alegria,pau,felicitat i esperança"

Benvolguts/-es alumnes de 1r. de batxillerat ,

Aquí teniu una proposta de treballs de Recerca amb temes relacionats amb el món clàssic perquè us serveixin d'inspiració  a tots aquells que   vulgueu fer la vostra recerca relacionada amb  aquest àmbit .Tingueu en compte que la proposta està  oberta a tots vosaltres, alumnes de 1r ,  sigui quin sigui  el batxillerat que feu  i que s'acceptarà qualsevol iniciativa o suggeriment que tingueu .

Tema 1.    L’antiguitat clàssica  al cine i a la televisió

 L’alumne podrà treballar  pel.lícules ( Gladiator ,Percy Jackson, Hèrcules) o  sèries (Roma, Imperium) ambientades en el món  grec o romà i  estudiar les seves característiques, les fonts en què s’han basat, la fidelitat histórica i  l’ambientació. S’analitzarà  també el tractament que s’ha donat en el film o sèrie als diferents aspectes del món romà: socials, polítics, religiosos, filosòfics i científics.  Posteriorment  s’ analitzarà  la seva  repercussió en el món actual. Es podrà aprofondir en una sola pel.lícula o bé fer una comparació entre vàries.

Tema 2. Els referents clàssics en la música actual

Es tracta de fer un estudi i analitzar la presència en la  música actual d’elements mitològics  grecs (Ulisses, Helena ,Penèlope etc.).o de referències  llatines que hi  apareixen. Es pot treballar la influència clàssica  dins d’un  estil (òpera clàssica, pop, rock, rap, heavy metal etc.) o  comparar-la en els diferents  estils.

 Tema 3. El món Clàssic i la publicitat

 Es tracta d’estudiar i analitzar les referències mitològiques culturals, històriques, i artístiques del món greco-romà (Olympia, Pandora, Hermés  ) que apareixen  en l’àmbit de la  publicitat ( nom de marques, productes de les empreses,  anuncis  gràfics)  i veure la funció que tenen  per captar l’atenció del lector i seduir al consumidor.

 Tema 4. Recorregut mitològic per  Barcelona

 Es proposa fer un estudi mitològic dins l’àmbit de la nostra ciutat. L’alumne podrà decidir entre   treballar  les escultures mitològiques  en algún jardí de Barcelona  com el del Laberint d’Horta  i el de La Ciutadella ,o fer la recerca  per places i carrers d’un barri, on es descobriran els diferents elements clàssics per poder analitzar-los i relacionar-los amb la història de la ciutat .

 Tema 5. La cuina dels romans i  la nostra cuina mediterrània

 La cuina mediterrània que actualment està tan recomanada per metges i dietistes té una  tradició que es remonta entre d’altres, al món clàssic.

L’alumne investigarà els productes d’alimentació bàsics a l’època romana,com s´efectuava el seu  transport , fabricació i elaboració. Treballarà  i analitzarà receptes de cuina d’època romana  comparant-les amb receptes actuals de la nostra cuina i  reflexionarà  sobre els costums alimentaris dels romans, relacionant-ho amb els nostres, cercant explicacions històriques a aquests canvis.

Tema 6.  De la  comèdia d’embolics  romana a la comèdia actual

 Es tracta de fer un estudi  de la comèdia romana de Plaute i de les seves característiques. S’analitzarà la seva pervivència en un autor (Molière , Shakespeare,Oscar Wilde).Es pot també  fer un estudi  de les representacions teatrals que s’han fet de les obres d’un autor, i de les que hi ha en cartellera actualment a Catalunya(Molt soroll per no res, L’avar ,El Misantrop).

Es pot treballar també les adaptacions  al cinema d’algunes comèdies d’embolics (Molt soroll per no res,  la importancia de ser Frank)

Que les muses us inspirin !